Perancangan komik online webtoon dengan tema feminisme untuk remaja usia 14-18 tahun (DKV - 2521)

Melyani, Vanny (2019) Perancangan komik online webtoon dengan tema feminisme untuk remaja usia 14-18 tahun (DKV - 2521). Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text 625150046_Vanny Melyani_01 Cover.pdf Download (51kB)
	Text 625150046_Vanny Melyani_02 Lembar Pengesahan.pdf Download (53kB)
	Text 625150046_Vanny Melyani_03 Lembar Pernyataan.pdf Download (57kB)
	Text 625150046_Vanny Melyani_04 Abstrak.pdf Download (65kB)

Abstract

Feminisme adalah wajah dari banyak perempuan dan laki-laki, yang terwujud dalam pemikiran-pemikiran dan ekspresi berbeda, semuanya dengan tujuan sama untuk membangun kesetaraan untuk perempuan di semua wilayah kehidupan mercka, tctapi Pada umumnya orang berperasaan bahwa feminisme adalah gerakan pemberontakan terhadap kaum laki-laki, upaya melawan pranata yang ada. misainya institusi rumah tangga, perkawinan, maupun usaha pemberontakan perempuan untuk mengingkari apa yang disebut kodrat. Dengan kesalahpahaman seperti itu maka feminisme kurang mendapat tempat di kalangan kaum wanita sendiri, bahkan secara umum ditolak olch masyarakaL Dalam perancangan Komik Online Webtoon ini dilakukan dengan beberapa metodologi observasi yang dilakukan untuk mendapatkan informasi dan data yang diperlukan dalam perancangan komik online ini. Mclalui wawancara ke pada pihak yang terkait, dan melalui studi pusaka. Dari hasil observasi yang didapat, dilakukan perancangan Komik Online Webtoon. Konsep yang diterapkan pada Komik Online ini adalah dengan Genre drama dan sejarah. Penggunaan jenis Komik Online ini dirasa cocok untuk pembaca remaja untuk mengenal dan mempelajari tentang feminisme.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Seni Rupa dan Desain
Divisions:	Fakultas Seni Rupa dan Desain > Desain Komunikasi Visual
Depositing User:	TDI Family perpus
Date Deposited:	20 Apr 2021 15:14
Last Modified:	15 Jul 2021 10:16
URI:	http://repository.untar.ac.id/id/eprint/16094

Actions (login required)

View Item