Perancangan interior taman kanak-kanak Yayasan Sekolah Regina Pacis Jakarta (DI - 1857)

Franika, Fita (2019) Perancangan interior taman kanak-kanak Yayasan Sekolah Regina Pacis Jakarta (DI - 1857). Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text 615150039_Fita Franika_01 Cover.pdf Download (89kB)
	Text 615150039_Fita Franika_05 Abstrak.pdf Download (67kB)

Abstract

Di dalam berbagai lapisan masyarakat pada zaman sekarang ini, perkembangan edukasi sangat dipertimbangkan. Umumnya pendidikan berarti memiliki tujuan memajukan budi pekerti, pikiran, dan jasmani selaras dengan alam dan masyarakat kemudian juga untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, atau latihan bagi peranannya di masa yang depan. Yang akan membawa suatu kesejahteraan yang berguna bagi bangsa ini. Taman kanak-kanak (TK) adalah salah satu tingkat pendidikan di Indonesia di mana anggotanya merupakan anak usia dini (usia 6 tahun atau di bawahnya) dalam bentuk pendidikan formal. Dalam kurikulum TK ditekankan pada pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, dilaksanakan dengan prinsip bermain sambil belajar, diiringi dengan pertumbuhan rohani sejak dini sehingga pertumbuhannya pun menjadi seimbang. Salah satu Taman Kanak-Kanak yang memiliki visi misi berbasis rohani yaitu Taman Kanak-Kanak (TK) Regina Pacis Jakarta yang berbasis agama Katholik. Untuk mewujudkan tuntutan tersebut maka di Indonesia terdapat banyak Taman Kanak-Kanak dengan berbagai fasilitas bertaraf nasional, sehingga memenuhi kebutuhan masyarakat yang ada. Penulisan Laporan Tugas Akhir ini saya lakukan dengan melakukan survey lapangan, wawancara langsung dengan staff di Yayasan Sekolah Regina Pacis Jakarta, dan studi literatur saya jadikan pedoman dalam menganalisa masalah. Konsep dan strategi perancangan saya adalah dengan menyesuaikan visi misi dan aktivitas yang ada pada tata letak interior yang berlaku di Yayasan Sekolah Regina Pacis Jakarta. Penggunaan konsep desain yang fungsional, mandiri memberikan manfaat untuk membentuk karakter anak dalam segi kognitif, motorik, dan afektif. Dan juga estetika yang ada memberikan “pengalaman” visual mengenai alam nan ceria (The Adventure of colours) untuk anak-anak. Manfaat dari hasil perancangan saya dengan menyesuaikan desain dengan citra dan kurikulum sekolah. Sehingga keefektivitas dalam belajar mengajar semakin efisien dan meningkatkan kualitas Pendidikan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Seni Rupa dan Desain
Divisions:	Fakultas Seni Rupa dan Desain > Desain Interior
Depositing User:	TDI Family perpus
Date Deposited:	28 Apr 2021 06:47
Last Modified:	29 Jul 2021 10:48
URI:	http://repository.untar.ac.id/id/eprint/25057

Actions (login required)

View Item