Hubungan Tingkat Stres Dalam Belajar Terhadap Kejadian Akne Vulgaris Pada Mahasiswa/I Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara Angkatan 2018

WONGSO, CLARA ALVIONITA (2021) Hubungan Tingkat Stres Dalam Belajar Terhadap Kejadian Akne Vulgaris Pada Mahasiswa/I Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara Angkatan 2018. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

Text WONGSO, CLARA ALVIONITA 405180164.pdf Restricted to Registered users only Download (519kB)

Abstract

Akne vulgaris merupakan suatu peradangan pada folikel pilosebasea yang mulai muncul saat seseorang menginjak usia remaja. Terdapat beberapa faktor risiko yang dapat mempengaruhi timbulnya akne vulgaris seperti, genetik, hormon, cuaca, makanan, kosmetik, infeksi bakteri P.acnes, dan stes. Stres merupakan suatu respon manusia yang muncul saat mengalami sebuah tekanan yang salah satunya adalah tekanan dalam belajar. Stres dapat memicu peningkatan hormon androgen yang berpengaruh terhadap peningkatan produksi sebum. Peningkatan sebum ini dapat menghambat sekresi sebum pada folikel pilosebasea dan menyebabkan peradangan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan stres dalam belajar dengan kejadian akne vulgaris. Metode penelitian yang digunakan adalah studi analitik potong lintang dengan jumlah sampel sebanyak 71 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner dan observasi foto wajah. Analisis data penelitian dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian didapatkan nilai p = 0,001 (p < 0,050), maka terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat stres dalam belajar dengan kejadian akne vulgaris pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara Angkatan 2018.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Darmawan, Hari
Uncontrolled Keywords:	akne vulgaris, stres, mahasiswa kedokteran
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Kedokteran
Divisions:	Fakultas Kedokteran > Kedokteran
Depositing User:	FK Perpus
Date Deposited:	16 Jan 2025 01:10
Last Modified:	16 Jan 2025 01:10
URI:	http://repository.untar.ac.id/id/eprint/43354

Actions (login required)

View Item