Gambaran College Adjustment: Studi Deskriptif di Perguruan Tinggi yang Menerapkan Hybrid Learning

Sasongko, Shabrina Nur Aulia (2024) Gambaran College Adjustment: Studi Deskriptif di Perguruan Tinggi yang Menerapkan Hybrid Learning. Other thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text Cover dan Surat Pengesahan Pembimbing - Shabrina Nur Aulia Sasongko - 705200023.pdf Download (281kB)
	Text Fulltext - Shabrina Nur Aulia Sasongko - 705200023.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran college student adjustment (penyesuaian diri mahasiswa) dalam proses pembelajaran hybrid learning di perguruan tinggi. Hybrid learning menggabungkan pembelajaran tatap muka dan daring, memberikan tantangan adaptasi bagi mahasiswa, terutama setelah pandemi coronavirus disease (covid-19). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan purposive sampling, melibatkan 125 mahasiswa dari berbagai angkatan di salah satu Universitas di Jakarta Barat. Analisis data dilakukan menggunakan software MAXQDA 2020 dan mengidentifikasi empat aspek penyesuaian diri sebagai temuan penelitian yaitu: academic adjustment, social adjustment, personal-emotional adjustment, dan goal commitment-institutional attachment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hybrid learning memiliki dampak positif terhadap motivasi belajar dan interaksi sosial mahasiswa, namun juga memunculkan tantangan berupa kebosanan, stres, dan kesulitan dalam mengatur waktu dalam penerapan sistem hybrid learning.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : Rahmah Hastuti, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Uncontrolled Keywords:	college student adjustment, hybrid learning, mahasiswa.
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Admin Fakultas Psikologi
Date Deposited:	13 May 2026 03:03
Last Modified:	13 May 2026 03:03
URI:	https://repository.untar.ac.id/id/eprint/49346

Actions (login required)

View Item