Hubungan Pola Asuh dan Tingkat Kecanduan Gadget Pada Remaja

Gisela, Evangelica Shane (2025) Hubungan Pola Asuh dan Tingkat Kecanduan Gadget Pada Remaja. Other thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text File 3. Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (997kB)
	Text File 5. COVER DAN SURAT PENGESAHAN PEMBIMBING.pdf Download (275kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin maraknya penggunaan gadget yang berlebihan, yang dapat berdampak negatif pada kesehatan mental, hubungan sosial, dan prestasi akademik remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan tingkat kecanduan gadget pada remaja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan melibatkan 358 remaja berusia 12–18 tahun yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ) untuk mengukur pola asuh orang tua dan Internet Addiction Test (IAT) untuk mengukur tingkat kecanduan gadget. Hasil penelitian menunjukkan hubungan signifikan antara pola asuh dan kecanduan gadget pada remaja (r = -0.803, p = 0.000), dengan arah negative. Semakin baik pola asuh, semakin rendah kecanduan gadget. Pola asuh tinggi (otoriter dan otoritatif) juga memiliki hubungan negatif signifikan (r = -0.792, p = 0.001), yang berarti semakin tinggi pengawasan, semakin rendah tingkat kecanduan. Sebaliknya, pola asuh rendah (permisif dan abai) menunjukkan hubungan positif signifikan dengan kecanduan gadget (r = 0.671, p = 0.000), yang berarti semakin lemah pengawasan, semakin tinggi tingkat kecanduan.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Untung Subroto, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Uncontrolled Keywords:	pola asuh, kecanduan, gadget
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Admin Fakultas Psikologi
Date Deposited:	02 Jun 2026 08:54
Last Modified:	02 Jun 2026 08:54
URI:	https://repository.untar.ac.id/id/eprint/49597

Actions (login required)

View Item