Peran Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir yang Tinggal Sendiri

Ramli, Yonatan Hizkia (2024) Peran Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir yang Tinggal Sendiri. Diploma thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text File 3. Fulltext (1).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text File 5. COVER DAN SURAT PENGESAHAN PEMBIMBING.pdf Download (107kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari bagaimana stres akademik dan dukungan sosial berinteraksi dengan siswa tingkat akhir yang tinggal sendiri. Teman, keluarga, dan orang lain yang penting membantu siswa mengatasi tekanan akademik, terutama bagi siswa yang tidak memiliki keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang dirancang untuk peranan. Metode purposive sampling digunakan untuk memilih sampel penelitian yang terdiri dari mahasiswa tingkat akhir yang tinggal sendiri. Metode pengumpulan data menggunakan skala dukungan sosial dan skala stres akademik, yang keduanya telah diuji untuk validitas dan kepercayaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peran yang signifikan antara stres akademik dan dukungan sosial. Mereka yang memiliki dukungan sosial minimal cenderung mengalami stres akademik yang lebih tinggi daripada siswa dengan dukungan sosial yang tinggi. Hasil ini menunjukkan bahwa dukungan sosial sangat penting untuk mengurangi dampak tekanan akademik, terutama bagi siswa yang tinggal jauh dari keluarga. Untuk meningkatkan kesehatan mental mahasiswa, perlu ada program dukungan sosial yang lebih baik dari teman, institusi kampus, dan komunitas lokal.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Additional Information:	Agustina, M.Psi., Psikolog
Uncontrolled Keywords:	Dukungan Sosial, Stres Akademik, Mahasiswa Tingkat Akhir, Tinggal Sendiri, Kesejahteraan Psikologis.
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Admin Fakultas Psikologi
Date Deposited:	04 Jun 2026 04:09
Last Modified:	04 Jun 2026 04:09
URI:	https://repository.untar.ac.id/id/eprint/49672

Actions (login required)

View Item