Hubungan Dukungan Orang Tua dengan Motivasi Belajar Piano pada Siswa Kelas 5 SD di Alunan Melodi Indonesia

Shijistaniah, Shijistaniah (2025) Hubungan Dukungan Orang Tua dengan Motivasi Belajar Piano pada Siswa Kelas 5 SD di Alunan Melodi Indonesia. Diploma thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text File 1. Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text File 3. Cover dan Lembar Pengesahan (1).pdf Download (167kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan orang tua dengan motivasi belajar piano pada siswa kelas 5 Sekolah Dasar di Alunan Melodi Indonesia (AMI). Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena menurunnya motivasi anak dalam mengikuti les musik, khususnya piano, serta pentingnya peran dukungan dari lingkungan terdekat, terutama orang tua, dalam mendukung proses belajar anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional dengan pendekatan survey. Partisipan terdiri dari 110 siswa kelas 5 SD yang telah mengikuti les piano minuman selama enam bulan. Instrumen yang digunakan adalah Motivation for Learning Music Questionnaire (MLMQ) dan Skala dukungan orang tua yang diadaptasi dari Sarafino (2002). Hasil analisis data menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara dukungan orang tua dengan motivasi belajar piano anak, khususnya dalam pembelajaran piano di AMI. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa pemgembangan motivasi belajar musik pada anak memerlukan pendekatan yang lebih komprehensif, melibatkan berbagai faktor selain dukungan orang tua.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Additional Information:	Rahmah Hastuti M.Psi., Psi
Uncontrolled Keywords:	dukungan orang tua, motivasi belajar, les piano, siswa sekolah dasar
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Admin Fakultas Psikologi
Date Deposited:	04 Jun 2026 07:13
Last Modified:	04 Jun 2026 07:13
URI:	https://repository.untar.ac.id/id/eprint/49697

Actions (login required)

View Item