Hubungan Dukungan Sosial Orang Tua dengan Burnout Akademik pada Mahasiswa Skripsi

Chairul, Nabila (2024) Hubungan Dukungan Sosial Orang Tua dengan Burnout Akademik pada Mahasiswa Skripsi. Other thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text Cover dan Surat Pengesahan_Nabila Chairul_705210167.pdf Download (206kB)
	Text Fulltext_Nabila Chairul_705210167.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara dukungan sosial dari orang tua dan burnout akademik pada mahasiswa yang sedang menyelesaikan skripsi. Mahasiswa semester akhir sering kali menghadapi tekanan yang meningkat karena tuntutan untuk menyelesaikan tugas akhir tersebut. Burnout akademik merujuk pada tekanan, stres, atau gangguan psikologis lain yang diakibatkan oleh aktivitas akademik. Dalam situasi penuh tekanan ini, dukungan sosial menjadi aspek yang sangat dibutuhkan. Dukungan sosial orang tua berperan penting dalam mengurangi stres dan membantu mengatasi burnout. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kuantitatif dengan teknik purposive sampling, di mana data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa di berbagai universitas di Jakarta. Instrumen penelitian mencakup kuesioner dukungan sosial orang tua yang diadaptasi dari teori Sarafino dan Smith serta Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS). Analisis data menggunakan uji korelasi menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara dukungan sosial orang tua dan burnout akademik (r = -0,447; p = 0,000). Hasil ini menunjukkan bahwa semakin tinggi dukungan sosial dari orang tua, semakin rendah burnout akademik pada mahasiswa yang menjadi subjek penelitian.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Dosen pembimbing : Niken Widi Astuti, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Uncontrolled Keywords:	Dukungan Sosial Orang Tua, Burnout Akademik, Mahasiswa
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Admin Fakultas Psikologi
Date Deposited:	04 Jun 2026 14:38
Last Modified:	30 Jun 2026 03:35
URI:	https://repository.untar.ac.id/id/eprint/49725

Actions (login required)

View Item