Harahap, Rizky Syahputra (2023) Gambaran Sikap Siswa SMK X Indramyu Terhadap Pekerja Migran. Other thesis, Universitas Tarumanagara.
|
Text
File 3. Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
File 5. COVER DAN SURAT PENGESAHAN PEMBIMBING.pdf Download (199kB) |
Abstract
Buruh migran mengalami diskriminasi, eksklusi, dan pelecehan baik di negara tujuan maupun negara asal. Indramayu sebagai salah satu kota dengan pengirim tenaga migran terbanyak dari Indonesia. Sikap publik yang negatif terhadap pekerja migran dapat memainkan peran penting dalam menghapus diskriminasi di tempat kerja dan di masyarakat, serta memperkuat perlindungan bagi pekerja migran dalam hukum dan kebijakan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran sikap siswa SMK X Indramyu terhadap pekerja migran. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan kuesioner survei yang di susun berdasarkan teori mengenai sikap dari knowledge, attitudes, practice atau KAP index. Terdapat dua dimensi dari KAP index yakni differential treatment dan negative impact. Partisipan penelitian ini berjumlah 160 orang, 88 laki-laki dan 72 perempuan yang berusia 16-19 tahun dan berdomisili di Kabupaten Indramayu, Jawa Barat. Penelitian ini menunjukkan mayoritas sikap yang positif terhadap pekerja migran berdasarkan dimensi differential treatment dan negative impact. Diketahui juga secara umum siswa SMK X Indramayu memiliki sikap positif sebesar 83,1 % dan negative sebesar 16,9 % terhadap pekerja migran.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Additional Information: | Dr. Naomi Soetikno, M.Pd., Psikolog. |
| Uncontrolled Keywords: | Sikap; Sekolah Kejuruan; Pekerja Migran |
| Subjects: | Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | Admin Fakultas Psikologi |
| Date Deposited: | 11 Jun 2026 08:23 |
| Last Modified: | 11 Jun 2026 08:23 |
| URI: | https://repository.untar.ac.id/id/eprint/49894 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
