hubungan regulasi emosi dan blurred reality boundaries pada pemain game gta v roleplay di executive roleplay

Audrey, Gabriela (2025) hubungan regulasi emosi dan blurred reality boundaries pada pemain game gta v roleplay di executive roleplay. Other thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text File 3. Cover dan Lembar Pengesahan.pdf Download (1MB)
	Text File 1. Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Fenomena Grand Theft Auto V Roleplay berkembang menjadi ruang digital imersif yang memungkinkan pemain membangun identitas virtual serta terlibat dalam interaksi sosial layaknya dunia nyata. Keterlibatan mendalam ini dapat memicu blurred reality boundaries, yaitu kondisi ketika batas antara realitas dan dunia permainan menjadi kabur. Regulasi emosi berperan penting dalam membantu pemain menyesuaikan emosi pribadi dan emosi karakter selama bermain. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara regulasi emosi dan blurred reality boundaries pada pemain GTA V Roleplay di server Executive Roleplay. Penelitian menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan 306 partisipan berusia di atas 18 tahun yang telah bermain minimal satu tahun. Instrumen yang digunakan adalah Emotion Regulation Questionnaire-Short Form (ERQ-S) dan Game Experience Questionnaire (GEQ). Hasil analisis Spearman menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara regulasi emosi dan blurred reality boundaries (r = 0.676, p < 0.001). Artinya, semakin tinggi kemampuan regulasi emosi pemain, semakin tinggi pula kecenderungan mereka mengalami keterlibatan yang membuat batas realitas menjadi kabur.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Riana Sahrani, S.Psi.,M.Si., Dr. Psikolog
Uncontrolled Keywords:	regulasi emosi, blurred reality boundaries, GTA V Roleplay.
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Admin Fakultas Psikologi
Date Deposited:	12 Jun 2026 02:40
Last Modified:	12 Jun 2026 02:40
URI:	https://repository.untar.ac.id/id/eprint/49906

Actions (login required)

View Item