Fintaliana, Shintya (2020) Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Kecerdasan Emosi pada Remaja Awal. Other thesis, Universitas Tarumanagara.

[thumbnail of FullText_Shintya Fintaliana_705150032.pdf] Text
FullText_Shintya Fintaliana_705150032.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB)
[thumbnail of Surat Pengesahan_Shintya Fintaliana_705150032.pdf] Text
Surat Pengesahan_Shintya Fintaliana_705150032.pdf

Download (189kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh dengan kecerdasan emosi pada remaja awal. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif non eksperimental, pengambilan data menggunakan teknik Convenience Sampling dan secara online. Partisipan pada penelitian ini berjumlah 77 orang. Penelitian ini menggunakan Baumrind current patterns of parental authority developmental psychology monograps untuk mengukur Pola asuh dan instrument Emotional Intelligence Inventory untuk mengukur Kecerdasan emosi. Peneliti akan menguji korelasi antar variabel menggunakan uji korelasi Spearman’s Correlation, karena dari kedua variabel yang sudah di uji normalitasnya menunjukan bahwa satu dari dua variabel yang sudah di uji normalitas berdistribusi tidak normal. Uji korelasi dilakukan untuk menguji hipotesis dari penelitian ini. Pengujian korelasi antar variabel ini dibantu dengan SPSS versi 25. Hasil dari korelasi menunjukkan r = ,116 dan p = ,315, sehingga dapat dilihat nilai p lebih besar dari 0,05 (p>0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa hasilnya tidak signifikan dan datanya normal sehingga tidak adanya hubungan antara pola asuh dengan kecerdasan emosi.

Item Type: Thesis (Other)
Additional Information: Dosen Pembimbing: Niken Widi Astuti M.Si., Psikolog.
Uncontrolled Keywords: Pola Asuh, Kecerdasan Emosi, Remaja Awal.
Subjects: Skripsi/Tugas Akhir
Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi
Divisions: Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User: Admin Fakultas Psikologi
Date Deposited: 26 Jun 2026 07:47
Last Modified: 26 Jun 2026 07:47
URI: https://repository.untar.ac.id/id/eprint/50175

Actions (login required)

View Item View Item