Hubungan antara Self-Efficacy dengan Motivasi Akademik pada Mahasiswa Pasca Pandemi COVID-19

Ratanawati, Lilly (2024) Hubungan antara Self-Efficacy dengan Motivasi Akademik pada Mahasiswa Pasca Pandemi COVID-19. Other thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text Cover dan Surat Pengesahan_Lilly Ratanawati_705200099.pdf Download (371kB)
	Text Fulltext_Lilly Ratanawati_705200099.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Self-efficacy merupakan suatu rasa percaya diri atau keyakinan yang dimiliki oleh individu untuk mencapai suatu tujuannya. Self-efficacy juga berfungsi sebagai pemicu seseorang untuk melakukan serta menyelesaikan semua tugas yang dimilikinya berdasarkan keyakinan atas kemampuannya. Motivasi akademik merupakan suatu hasrat dari dalam maupun luar diri untuk melakukan aktivitas akademik. Self-efficacy sejalan dengan motivasi, karena individu dapat termotivasi melakukan sesuatu jika memiliki self-efficacy. Hal tersebut terjadi karena self-efficacy membuat individu bertindak dalam mencapai tujuan yang diinginkannya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan self-efficacy dengan motivasi akademik pada mahasiswa pasca pandemi COVID-19. Jumlah partisipan yang diperoleh berjumlah 361 mahasiswa yang terbagi atas 70 mahasiswa laki-laki dan 271 mahasiswa perempuan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional non-eksperimental dengan teknik purposive sampling. Pada variabel self-efficacy menggunakan alat ukur General Self-Efficacy Scale (GSES) dari Schwarzer dan Jerusalem (1995) berdasarkan teori Bandura yang telah diadaptasi oleh Novrianto et al. (2019) dengan Alpha Cronbach 0.876. Pada alat ukur variabel motivasi akademik menggunakan alat ukur Academic Motivation Scale (AMS) dari Vallerand et al. (1992) berdasarkan teori dari Ryan dan Deci yang telah diadaptasi oleh Marvianto dan Widhiarso (2019) dengan Alpha Cronbach 0.921 Pengolahan data dilakukan dengan melakukan uji korelasi Spearman’s-rho mendapatkan nilai ρ = 0.404, p = 0.000 < 0.05, yang artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara self-efficacy dengan motivasi akademik. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi self-efficacy yang dimiliki oleh mahasiswa, maka semakin tinggi motivasi akademiknya atau sebaliknya.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Dosen pembimbing : Pamela Hendra Heng, S.Pd., M.P.H., M.A., Ph.D.
Uncontrolled Keywords:	self-efficacy, motivasi akademik, dan mahasiswa.
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Admin Fakultas Psikologi
Date Deposited:	04 Aug 2026 07:29
Last Modified:	04 Aug 2026 07:29
URI:	https://repository.untar.ac.id/id/eprint/50501

Actions (login required)

View Item