OCTAVIANUS, DANIEL (2019) HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN TELEVISI DENGAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI TK X JAKARTA BARAT. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.
![[img]](http://repository.untar.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
top.pdf Download (345kB) |
|
Text
1.pdf Download (105kB) |
|
Text
2.pdf Restricted to Repository staff only Download (467kB) |
|
Text
3.pdf Restricted to Repository staff only Download (499kB) |
|
Text
4.pdf Restricted to Repository staff only Download (286kB) |
|
Text
5.pdf Restricted to Repository staff only Download (113kB) |
|
Text
6.pdf Download (98kB) |
|
Text
ref.pdf Download (187kB) |
|
Text
lamp.pdf Download (422kB) |
Abstract
Televisi merupakan suatu alat media komunikasi yang memberikan informasi dan hiburan melalui gambar, suara dan warna. Inilah yang menjadi alasan anak anak diberikan televisi oleh orang tua. Beberapa penelitian mengatakan bahwa adanya hubungan antara durasi penggunaan televisi dengan perkembangan anak (11) Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan durasi penggunaan televisi dengan kemampuan berbahasa anak. Penelitian ini menggunakan studi observasional analitik dengan jenis studi cross-sectional. Pengambilan sampel menggunakan teknik consecutive sampling. Sampel penelitian merupakan anak berusia 3 dan 4 tahun yang bersekolah di TK X Jakarta Barat dengan jumlah sebanyak 79 anak yang terdiri dari kelas KB dan TK A. Penilaian terhadap perkembangan berbahasa dilakukan dengan menggunakan lembar pemeriksaan Denver II dan penilaian terhadap penggunaan televisi pada anak dengan menggunakan kuisioner yang dibagikan kepada orangtua. Hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan uji pearson chi square. Didapatkan anak yang menonton televisi selama kurang atau sama dengan dua jam dengan kemampuan berbahasa anak yang sesuai dengan usia sebanyak 58 anak dan 6 anak yang dicurigai keterlambatan dalam berbahasa, anak yang menonton lebih dari dua jam dengan kemampuan berbahasa anak yang sesuai dengan usianya sebanyak 13 anak dan 2 anak yang dicurigai keterlambatan berbahasa. Tidak didapatkan hubungan antara durasi penggunaan Televisi dengan kemampuan berbahasa anak dengan nilai (p= 0.647). Pada penelitian ini tidak didapatkan adanya hubungan antara anak yang menggunakan televisi dengan keterlambatan berbahasa pada anak. sehingga diperlukan penelitian lebih lanjut mengenai hal yang dapat mengganggu perkembangan pada anak yang menggunakan televisi.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Herwanto |
| Uncontrolled Keywords: | durasi penggunaan televisi, kemampuan berbahasa anak |
| Subjects: | Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Kedokteran |
| Divisions: | Fakultas Kedokteran > Kedokteran |
| Depositing User: | FK Perpus |
| Date Deposited: | 24 May 2021 08:07 |
| Last Modified: | 24 May 2021 08:07 |
| URI: | http://repository.untar.ac.id/id/eprint/25098 |
Actions (login required)
 |
View Item |
