SATARI, ADAM PRIMADONNA (2020) HUBUNGAN PENGETAHUAN GIZI DENGAN IMT MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN ANGKATAN 2019 UNIVERSITAS TARUMANAGARA. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.
Full text not available from this repository.Abstract
Mahasiswa merupakan awal masa dewasa muda yang dimana banyak terjadi perubahan fisik, psikologis dan fisiologis. Pada masa ini sangat rentan mengalamiperubahan status gizi, yang dimana dipengaruhi dengan pola makan dan pengetahuan gizi yang kurang tepat, hal ini memicu terjadinya permasalahan status gizi. Pengetahuan gizi pada setiap individu sangat penting karena mempengaruhi pola makan sehari-hari. Status gizi yang kurang baik tentunya akan menjadi faktor risiko munculnya berbagai penyakit. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan gizi dan nilai IMT pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara. Desain penelitian ini adalah analitik observasional dengan pendekatan potong lintang. Pengambilan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner dan pengukuran berat badan dan tinggi badan dari mahasiswa fakultas kedokteran unversitas tarumanagara sebanyak 25 responden. Didapatkan bahwa dari 25 responden didapatkan nilai rerata pengetahuan gizi adalah 66,43 dengan mayoritas (72,0%) mendapatkan nilai yang cukup (60-75), rerata nilai IMT responden penelitan adalah 24,47 dan sebagian besar (44,0%) memiliki status gizi obesitas (IMT ≥ 25 kg/m 2 ). Tidak terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan gizi dengan IMT Mahasiswa Kedokteran Universitas TarumangaraAngkatan 2019 (P>0,05).
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Karjadijaja, Idawati |
| Uncontrolled Keywords: | - |
| Subjects: | Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Kedokteran |
| Divisions: | Fakultas Kedokteran > Kedokteran |
| Depositing User: | FK Perpus |
| Date Deposited: | 27 May 2024 14:05 |
| Last Modified: | 27 May 2024 14:05 |
| URI: | http://repository.untar.ac.id/id/eprint/29941 |
Actions (login required)
 |
View Item |
