Hubungan Gangguan Tidur dengan Nilai Mata Pelajaran yang diujikan pada Ujian Nasional (UN) pada Siswa Usia 8-12 Tahun SD X Sibolga Sumatera Utara Tahun Ajaran 2018/2019

LIVIANY, ELLEN (2019) Hubungan Gangguan Tidur dengan Nilai Mata Pelajaran yang diujikan pada Ujian Nasional (UN) pada Siswa Usia 8-12 Tahun SD X Sibolga Sumatera Utara Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text top.pdf Download (422kB)
	Text 1.pdf Download (216kB)
	Text 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (323kB)
	Text 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (312kB)
	Text 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (179kB)
	Text 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (181kB)
	Text 6.pdf Download (104kB)
	Text dapus.pdf Download (262kB)
	Text end.pdf Download (476kB)

Abstract

Tidur adalah salah satu faktor yang sangat penting untuk kesehatan dan kehidupan
manusia baik secara fisik maupun mental. Anak-anak merupakan subjek yang
paling sering mengalami gangguan tidur karena durasi dan kualitas tidur yang
kurang. Hal ini dapat menyebabkan gangguan pada proses berpikir inovatif, proses
pengambilan keputusan yang fleksibel, beberapa fungsi kognitif dan kelelahan pada
siang hari. Gangguan tidur pada anak dapat berpengaruh terhadap nilai mata
pelajarannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara
gangguan tidur dengan nilai mata pelajaran yang diujikan pada Ujian Nasional pada
siswa usia 8-12 tahun SD X Sibolga Sumatera Utara. Jenis penelitian yang
digunakan adalah cross-sectional bersifat analisis. Penelitian ini dilakukan di SD X
Sibolga Sumatera Utara pada bulan Januari 2019. Subjek penelitian adalah siswa
yang berusia 8-12 tahun. Teknik yang digunakan untuk mengambil sampel data
adalah Consecutive Sampling. Dari 230 responden yang terkumpul, yang memenuhi
kriteria inklusi dan eksklusi adalah 192 responden. Data gangguan tidur diambil
menggunakan kuesioner Sleep Disturbance Scale for Children (SDSC) dan nilai
mata pelajaran didapat dari nilai rapor semester 1 berupa mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA), matematika dan bahasa Indonesia. Data dianalisis
menggunakan uji Fisher. Hasil penelitian didapatkan terdapat 60% siswa memiliki
gangguan tidur. Hubungan antara gangguan tidur dengan mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam adalah p-value=0,81, matematika p-value=0,199, bahasa
Indonesia p-value=0,413. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak terdapat
hubungan secara statistik antara gangguan tidur dengan nila i Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA), matematika, bahasa Indonesia di SD X usia 8-12 Tahun Sibolga
Sumatera Utara

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Mantu, Melani R.
Uncontrolled Keywords:	Gangguan Tidur, Nilai Mata Pelajaran, Anak Sekolah Dasar
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Kedokteran
Divisions:	Fakultas Kedokteran > Kedokteran
Depositing User:	FK Perpus
Date Deposited:	23 Apr 2021 04:02
Last Modified:	23 Apr 2021 04:02
URI:	https://repository.untar.ac.id/id/eprint/15392

Actions (login required)

View Item