Indrawan, Indrawan (2022) Gambaran Proses Terbentuknya Self-Acceptance pada Dewasa Awal yang Pernah Mengalami Physical Abuse;. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

[thumbnail of File 3. Fulltext (63) (1).pdf]
Preview
Text
File 3. Fulltext (63) (1).pdf

Download (627kB) | Preview

Abstract

Pengalaman yang akan didapat manusia selama proses membangun hubungan
dapat berupa pengalaman positif maupun pengalaman negatif, salah satu contoh
pengalaman negatif yang dapat dialami individu adalah abusive maltreatment
dalam bentuk physical abuse. Korban physical abuse tidak selalu menunjukkan
dampak atau perilaku negatif dan dampaknya tergantung dari cara individu
memaknai pengalaman tersebut. Individu yang mampu menerima dirinya sendiri
dapat memaknai pengalaman abuse dengan positif dan menunjukkan perilaku
positif. Menurut Germer (2009), terdapat lima tahapan dalam penerimana diri
seseorang, antara lain: (a) aversion, (b) curiosity, (c) tolerance, (d) allowing, dan
(e) friendship. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran
proses terbentuknya self-acceptance pada dewasa awal yang pernah mengalami
physical abuse. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik
wawancara interview yang melibatkan tiga orang subjek individu dewasa awal
dengan rentang usia 21 - 23 tahun. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ketiga
subjek sudah ada dalam tahapan terbentuknya self-acceptance dengan tahapan
tolerance hingga friendship. Subjek K telah sampai pada proses tahap tolerance,
subjek J telah sampai pada proses tahap allowing, dan subjek A saat ini sampai
pada tahap friendship.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Dr. Heryanti Satyadi, M. Si., Psi.;
Uncontrolled Keywords: Self-Acceptance, Individu Dewasa Awal, dan Physical Abuse.
Subjects: Skripsi/Tugas Akhir
Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi
Divisions: Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User: Admin Fakultas Psikologi
Date Deposited: 27 May 2022 07:32
Last Modified: 27 May 2022 07:32
URI: https://repository.untar.ac.id/id/eprint/35534

Actions (login required)

View Item View Item