Iko, Fernica (2022) Efektivitas Kegiatan Pengenalan Kampus dalam Mengembangkan Intimacy persahabatan pada Mahasiswa Baru Fakultas Psikologi. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

[thumbnail of Text.pdf]
Preview
Text
Text.pdf

Download (105kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kegiatan pengenalan kampus dalam
mengembangkan intimacy persahatabatan pada mahasiswa baru. Kegiatan pengenalan
kampus pada hakekatnya bertujuan untuk mewujudkan kekompakan di antara mahasiswa
baru, membangun interaksi dengan orang-orang di lingkungan kampus, serta membina rasa
kebersamaan sehingga dapat terjalin persahabatan antarmahasiswa baru (Jawad, 2008).
Roscoe, Kennedy, dan Pope (dalam Rice, 2008) mendefinisikan intimacy sebagai
perkembangan dari sikap keterbukaan, saling berbagi, kepercayaan, menghargai satu sama
lain, afeksi, dan kesetiaan, sehingga hubungan dapat dicirikan sebagai sebuah hubungan
yang dekat dan berlangsung lama, serta melibatkan cinta dan komitmen.
Hipotesis dalam penelitian ini adalah kegiatan pengenalan kampus berpengaruh terhadap
pengembangan intimacy persahabatan pada mahasiswa baru. Penelitian ini menggunakan
85 orang mahasiswa baru dari Fakultas Psikologi Universitas Tarumanagara yang mengikuti
kegiatan pengenalan kampus selama tiga hari berturut-turut. Penelitian ini menggunakan
teknik purposive sampling karena adanya kriteria tertentu. Pengolahan data dengan paired
sample t-test dan independent sample t-test menghasilkan tidak ada perbedaan intimacy
persahabatan pada mahasiswa baru sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan pengenalan
kampus.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: (Widya Risnawaty, M.Psi. & Dra. Ninawati, M.M.
Uncontrolled Keywords: Intimacy, campus, dan persahabatan
Subjects: Skripsi/Tugas Akhir
Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi
Divisions: Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User: Admin Fakultas Psikologi
Date Deposited: 28 Jun 2022 04:17
Last Modified: 28 Jun 2022 04:17
URI: https://repository.untar.ac.id/id/eprint/36518

Actions (login required)

View Item View Item