HUBUNGAN ANTARA SELF DIRECTED LEARNING READINESS (SDLR) DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS TARUMANAGARA ANGKATAN 2015

FATMAWATI, DEDE (2018) HUBUNGAN ANTARA SELF DIRECTED LEARNING READINESS (SDLR) DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS TARUMANAGARA ANGKATAN 2015. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text Cover (Dede F - 405150135).pdf Download (75kB)
	Text Pernyataan Orisinalitas (Dede F - 405150135).pdf Download (126kB)
	Text 1.pdf Download (124kB)
	Text 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (236kB)
	Text 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (244kB)
	Text 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (55kB)
	Text 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (55kB)
	Text 6.pdf Download (50kB)
	Text REF.pdf Download (121kB)
	Text LAMP.pdf Download (614kB)

Abstract

Prestasi belajar merupakan bukti keberhasilan dari proses belajar. Untuk mencapai prestasi belajar yang baik diperlukan Self Directed Learning Readiness atau kesiapan belajar mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Self Directed Learning Readiness (SDLR) dengan prestasi belajar mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara angkatan 2015. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional. Jumlah sampel 108 orang. Pengambilan data dengan cara pengisian kuesioner SDLR oleh responden. Mahasiswa dengan SDLR tinggi dan prestasi belajar baik sebesar 70,6%, mahasiswa dengan SDLR tinggi dan prestasi belajar cukup sebesar 29,4%, mahasiswa dengan SDLR sedang dan prestasi belajar baik sebesar 43,9%, dan mahasiswa dengan SDLR sedang den prestasi belajar cukup sebesar 56,1%. Terdapat hubungan bermakna antara SDLR dengan prestasi belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Malik, Rebekah
Uncontrolled Keywords:	SDLR, prestasi belajar, mahasiswa, belajar mandiri
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Kedokteran
Divisions:	Fakultas Kedokteran > Kedokteran
Depositing User:	FK Perpus
Date Deposited:	13 Jul 2021 09:14
Last Modified:	13 Jul 2021 09:14
URI:	http://repository.untar.ac.id/id/eprint/24495

Actions (login required)

View Item